Eleştirel Medya Okuryazarlığı.pdf

Eleştirel Medya Okuryazarlığı PDF

Mutlu Binark


Eleştirel pedagoji, medya üzerine medya dolayımı ile çalışılan iletişim fakültelerindeki öğretim üyelerinin ve medya okuryazarlığı üzerine çalışan tüm eğitimcilerin dikkat etmesi gereken, başka ve farklı sözün, bakışın üretimine olanak veren pedagojik bir anlayıştır. Eleştirel pedagojinin sağladığı açılımla, medya hakkında düşünürken ve çalışırken, tarihsel, toplumsal, siyasal, kültürel ve ekonomik bağlamların öneminin, bu bağlamların eğitim sürecindeki aktörler tarafından nasıl algılandığının ve eğitim sürecinde dolaşıma giren ve yeniden üretilen bilginin farklı şekillerde yaşama geçirilme pratiklerinin farkına varabiliriz. Sorun tanımlayıcı eğitim modelinde, öğretmen ve öğrenci birbirlerinden yalıtılmış konumlarda değillerdir. Her ikisi de, idrak etme sürecinde öznedir: Öğretmen öğrencilere malzemeyi, üzerinde düşünmeleri için sunar ve öğrenciler kendi düşüncelerini ifade ederlerken o da önceki değerlendirmelerini yeniden gözden geçirir (Freire, 2003: 58).
Bu çalışmada eleştirel pedagoji temelinde, dünyada ve Türkiyedeki uygulamalarla medya okuryazarlığı tarihsel bir izlek üzerinden açımlanmakta, ana akım iletişim paradigmasından beslenen medya okuryazarlığından neden eleştirel medya okuryazarlığına yaklaşımına geçilmesi gerektiği açıklanmaktadır. Eleştirel medya okuryazarlığı, medya sektörünün bu kültürel metinleri üretme koşullarını ve süreci gösteren, gündelik yaşam pratikleri içinde metinlerin yerini ve medya kullanım pratiklerinin bireyin bilişsel dünyasında yol açtığı çeşitli durumları ortaya çıkaran somut uygulamalar üzerinden ele alınmalıdır. Böylelikle eleştirel medya okuryazarlığının kavramlarının gündelik yaşamın her alanında yaşanır ve içsel kılınması için temel bir yol haritası çizilebilir. Bu şekilde dersliklerde farklı kimlik tasarımlarına sahip öğrenciler kendi verili ve belirli habituslarını derslik içi ve dışı uygulamalara taşıyabilir, iletişim çalışmalarının temel kavramları ile etkileşime girebilir. Bilindiği üzere, eleştirel pedagojide öğrencilerin sadece öğreten/eğitmen ile değil, birbirleriyle de etkileşime girmeleri esastır. Bu izlek üzerinde, öğreten, öğrencilerle, öğrenciler de kendi aralarında etkileşime girebilir ve hangi koşullarda, neyi, nasıl ve niçin yapmaktayız? ya da yapamamaktayız? sorusunu sorabilirler.



Sayfa Sayısı: 239

Baskı Yılı: 2007


Dili: Türkçe
Yayınevi: Kalkedon

Sobiad Atıf Dizini ile 400.000'in üzerinde makalede atıf arayın. Medya okuryazarlığının erken yaşlardan itibaren başlayarak hayat boyu geliştirilecek bir beceri ... resim/eResim/110798.jpg. Eleştirel Medya Okuryazarlığı. Editör(ler): Yazar(lar): Abdurrahman Şahin, Yayınevi: Anı Yayıncılık ...

2.55 MB Dosya boyutu
9789944115179 ISBN
Gratis FİYAT

Teknoloji

PC e Mac

E-Kitabı indirdikten hemen sonra tarayıcınızda "Şimdi Oku" aracılığıyla veya ücretsiz Adobe Digital Editions okuma yazılımıyla okuyun.

iOS & Android

Tabletler ve akıllı telefonlar için: ücretsiz tolino okuyucu uygulamamız

eBook Reader

EKitabı doğrudan www.australiabizreviews.com.au mağazasındaki okuyucuya indirin veya ücretsiz Sony READER FOR PC / Mac veya Adobe Digital Editions yazılımıyla aktarın.

Reader

Otomatik senkronizasyondan sonra, okuyucuda e-Kitapları açın veya ücretsiz Adobe Digital Editions yazılımını kullanarak tolino cihazınıza manuel olarak aktarın.

Güncel Notlar

avatar
ACAR YALÇIN

23.20 TL. Eleştirel medya okuryazarlığı, medya sektörünün bu kültürel metinleri üretme koşullarını ve süreci gösteren, gündelik yaşam pratikleri içinde metinlerin yerini ve medya kullanım pratiklerinin...

avatar
KORKMAZ YAVUZ

Eleştirel Medya Okuryazarlığı. Bu çalışmada eleştirel pedagoji temelinde, dünyada ve Türkiye’deki uygulamalarla medya okuryazarlığı tarihsel bir izlek üzerinden açımlanmakta, ana akım iletişim paradigmasından beslenen medya okuryazarlığından neden eleştirel medya okuryazarlığına yaklaşımına geçilmesi gerektiği açıklanmaktadır.

avatar
DOĞAN KARA

Hepimiz ciddi anlamda medya mesajlarına maruz kalmaktayız. Medyanın çeşitlenmesi ile birlikte çoğu zaman farkında bile olmadan medya mesajlarının hedefi oluyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2006 yılında medya okuryazarlığı dersi okutulmaya başlanmıştır. Eleştirel düşünce kabiliyetini kullanarak, mesajları oluşturmak analiz etmek

avatar
ÖZTÜRK ÖZDEMİR

Sobiad Atıf Dizini ile 400.000'in üzerinde makalede atıf arayın. Medya okuryazarlığının erken yaşlardan itibaren başlayarak hayat boyu geliştirilecek bir beceri ... resim/eResim/110798.jpg. Eleştirel Medya Okuryazarlığı. Editör(ler): Yazar(lar): Abdurrahman Şahin, Yayınevi: Anı Yayıncılık ...

avatar
ÇELİK YILDIRIM

• Medya Okuryazarlığı medyaya “saldırmak” demek değildir, ancak Medya Okuryazarlığı çok sık olarak medya eleştirilerine yer verir. • Medya Okuryazarlığı medya ile ilgili etkinlikler ve projeler üretmeyi içermesine karşın Medya Okuryazarlığı sadece medya üretmek demek değildir. okuryazarlığının temeli olmalıdır. Bu çalışma, eleştirel medya okuryazarlığı olgusunun kavramsal çerçevesini, işleyiş ve gelişim süreçlerini ortaya koymak; bu eksende, eğitim programlarının ve eğitimcilerin özelliklerini belirlemek yoluyla alana katkı sağlama amacındadır. Medya okuryazarlığı